جدول رقم (1)

المستوى

في هذا الجدول نرى توزيع الطالبات على المستويات المختلفة في قسم الاجتماع فالمستوى الأول هو الاعلى من حيث عدد الطالبات 29% . ويتبعه المستوى الثاني اذ بلغت نسبة الطالبات اللاتي تم اختيارهن في العينة 14% . اما المستويات الرابع والخامس فقد بلغت نسبة الطالبات في كل واحد منهن 12% . يليها المستوى السادس بنسبة قدرها 11% . ويأتي بعد ذلك المستوى الثالث وتبلغ النسبة فيه 10% . والمستوى السابع بـ 8% واخيراً المستوى الثامن الذي كان الاقل في عدد الطالبات حيث بلغت نسبة العينة المختارة 4% من حجم العينة الكلية .

جدول رقم (2)

بالنسبة لتوزيع الطالبات من حيث التخصص يبدو أن النسبة الكبرى من الطالبات لم يحددن تخصصهن .. ويتم تحديد التخصص في المستوى الخامس ولذلك كانت نسبة هؤلاء الطالبات 60% بينما بلغت لتخصص الاجتماع 20% وللخدمة الاجتماعية 20% ايضاً .

جدول رقم (3)

يوضح عمر الطالبة

بما ان هذا البحث قد طبق على طالبات البكالوريوس وجد فريق البحث انه من الافضل تحديد فئات اعمار الطالبات بحيث لا تقل عن 17 عاماً ولا تزيد عن 27 عاماً وهذا هو تقريباً معدل اعمار الطالبات في مرحلة البكالوريوس .

وقد وقعت اغلبية الطالبات في فئة العمر من 21 عاماً إلى اقل من 23 عاماً حيث بلغت نسبتهن 38% ثم تليها فئة 19% عاماً إلى أقل من 21 عاماً وكانت نسبتهن 34% من حجم العينة ، بينما 15% منهن كانت اعمارهن تتراوح بين 23 و25 عاماً .

اما الطالبات اللاتي بلغن من العمر أقل من 19 عاماً فقد مثلن 19% من العينة . وأقل فئة هي التي تراوحت اعمارها من 25 إلى أقل من 27 عاماً ومثلن 1% من العينة ويتضح هنا ان معظم الطالبات ينهين دراستهن الجامعية بين عمر 23 و25 عاماً .

جدول رقم (4)

يوضح مكان الميلاد

يتبين من الجدول ان 82% من العينة هن مواليد مدينة ثم تليها فئة مواليد القرية وتبلغ 17% . واقلهن الطالبات اللائى ولدن في البادية وكانت نسبتهن 1% فقط.

جدول رقم (5)

يوضح مكان نشأة الطالبة

من تحليل هذا الجدول نرى ان 99% من الطالبات قد نشأن داخل المملكة مقارنة بطالبة واحدة فقط أي 1% قد نشأت خارج المملكة .

جدول رقم (6)

يوضح مكان نشأة الطالبة اذا كان داخل المملكة

وجد أن 99% من العينة في الجدول السابق قد نشأن داخل المملكة وهذه النسبة تتوزع على 3 فئات في جدول رقم (6) . حيث احتلت المدينة اعلى نسبة في مكان النشأة داخل المملكة وبلغت 90% يليها الريف التي بلغت نسبتها 9% واخيراً البادية وبلغت النسبة فيها 1% .

جدول رقم (7)

يوضح مكان اقامة الطالبة حالياً

نلاحظ كما في جدول رقم (7) أن الغالبية من الطالبات 91% يقمن حالياً في مدينة وهي مدينة الرياض مقارنة بـ 9% من الطالبات اللاتي يقيمن في قرية . ويمكن تفسير ارتفاع نسبة الطالبات في الفئة الأولى إلى ان جامعة الملك سعود توجد في مدينة الرياض .

جدول رقم (8)

يوضح نوع الأسرة التي نشأت فيها الطالبة

نسبة الطالبات اللاتي نشأن في أسر نووية كان الاعلى في هذا الجدول اذ بلغت نسبتهن 77% أما الاخريات ونسبتهن 21% فقد نشأت في أسر ممتدة مكونة من الاب والام والجد والجده والاعمام والعمات . والباقي 2% من الطالبات ذكرن انهن نشأن في دور الرعاية الاجتماعية وغيرها .

جدول رقم (9)

يوضح مكان الميلاد

وجد ان معظم الطالبات 62% يعشن مع اسر نووية أي مع الاب والام والاخوة بينما كان عدد الطالبات اللاتي يعشن مع ازواجهن 16 طالبة أي 12% يليها الطالبات اللاتي يعشن في اسرة ممتدة مكونة من الاب والام والجد والجدة والاعمام والعمات وبلغت نسبة هذه الفئة 11% . اما الطالبات اللاتي يعشن مع الام والاخوة فنسبتهن اعلى من الطالبات اللاتي يعشن مع الاب والاخوة أي 10% مقارنة بـ 1% . اما بقية الطالبات ويمثلن 4% من العينة فذكرن انهن يعشن في السكن الجامعي أو مع اقرباء .

جدول رقم (10)

يوضح يبين عدد افراد الاسرة التي يعشن فيها الطالبة